周儒賓
其實，經學校導師（這本係導師職責職能）進行問卷調查或逐一私下探問，就能準確無誤地找出食物攝取不足之貧童，然後，再由教育局補助各校採買健康營養食物，就輕易解決，於假日，則委由里長處理。捨既有行政體系及網絡，另闢更無效率、更浪費公帑、更有害貧童身心健康長遠發展之治理路徑，實在是不可取。
更積極之治理，係藉此，由導師鼓勵教育同學們一起關懷濟助，尤其假日期間，並培力同學們對貧窮展開共同調查、研究及探討。不要過快地把「兒童」建構成「仰受父權」照顧保護者，而應培力同學們實踐互助共同體。
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