人‧耕‧食 共同體

　　　文／施朝祥

　　資策會所贈送的電腦，主要是用Linux，是屬於自由軟體，卻不是一般人所常接觸的介面，對於多數的使用者而言，是有其難度。於是學生們，試圖灌上比較熟悉介面，經過了幾次的努力之後，還是有四台電腦無法順利操作，心中有些不甘，但又無可奈何。於是向資策會數位光點計畫合作伙伴的育昌電腦有限公司求助，希望可以為這孩子們，開設一堂從實務工作出發的課程，在重新整理電腦中，去學習相關的知識與技能。當然，孩子們必需要從事社區服務工作，來折抵這次的學費。

　　有了這樣的學習機會，孩子們特別地高興，能有機會在實務工作中，去學自己想學的電腦知識與技能，好幾天前就在期待這一天的來臨，有孩子興奮地好幾天都沒睡好，言談間，眼睛常會發出閃閃的亮光。

　　今日學習的日子，孩子們勤快地把電腦搬上車，要到台中工業區學習，剛好路過雅比斯基督長老教會，順道將要轉送給該教會的二手衣物送過去。

　　到雅比斯基督長老教會和朱牧師寒喧之後，順道買了該教會籌募給弱勢兒童教養經費的「蕃薯燒」當作是給電腦老師的束脩。

　　到上課地點時，講師張言嘉早已等候多時，一切就緒後，嘉言從最基本的如何灌作業系統開始實作，孩子們也快樂地學習，也會問一些螢幕上出現的「豆芽菜」是什麼意思？還會問一些以前曾經遇過的狀況。

　　幾個小時飛快地過了！在充實的一下午，將四台電腦重新整理完成。

　　回程的路上，阿沛說：「今天真的學到很多新的技能，但要維修則還需要更多的知識與實務經驗。」

　　我問道：「要不要那天再來學呢？」

　　阿沛回答：「（國中）三年級了，課業很重，書都讀不完，還有很多工作要作，最近可能有困難。」

　　夜幕已低垂，就像學生的課業一樣地沉重，有些學生不適合作太多抽像的理解與思考，卻仍要不斷地面對紙筆考試，我們有另一條路嗎？

（學生認真地看著螢幕上出現的「豆芽菜」　圖／張言嘉）

20140228 于后里

註：

豆芽菜：指英文，一般人看不懂英文，給了英文綽號稱為「豆芽菜」。

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