人‧耕‧食 共同體

文／施朝祥

　　單純割草整地，對孩子們太過無聊，很快熱忱就會消逝。要有一點點的樂趣，孩子們才會在樂中作，為了這個決解這個問題，我請了二隻天竺鼠來幫忙。

　　看到可愛的天竺鼠，孩子們總是情不自禁地要給它們一些好處、要親近它們，比方說餵食之類的。

　　當我說：「誰要拔些雜草餵天竺鼠？」許多孩子們總是爭先恐後地問：「要拔什麼草？有沒有鐮刀呢？」

        有的孩子問都沒問，就用手到處拔。

　　孩子們洋溢著喜悅的臉龐，動作快速地拔草，拿給天竺鼠吃，剛開始時，天竺鼠仍然生怯地躲在一旁，孩子們都有點失望地認為，天竺鼠太不捧場。

　　約莫二分鐘後，天竺鼠感受到了孩子們的心意，終於跑向食物，並開始大口地吃。孩子們臉上又掛上了幸福地笑容，大伙們更加努力的拔草了。

　　有幾個孩子又被傳喚要上英文課了，孩子總是想要和天竺鼠多親近一會兒，在十二道金牌的急傳下，最後只能依依不捨地去上課，離開前還說：「我會很快回來的。

　　除草的孩子們，在一大片草地上玩耍，也玩出了新花樣，開始一起討論與規劃要如何砍草，要把那一片草先除去。
　　不到一個小時，孩子們也整出一小塊地可以種菜了，而天竺鼠也得到滿箱的食物，還有用食物所鋪成的綠茵床鋪。

　　種菜

　　二天前就要種菜，可惜天公不作美，當天下起了大雨，無法帶孩子們種菜，只能自己穿著雨衣，在雨中除草。

　　經過大雨的滋潤，土地是如此地美好，剛好用來種菜，在孩子們除完草後，就開始用小鋤頭挖洞，準備種菜。

　　一堆小孩子一起作事，總會有很多的意見與想法，要種在那邊？要挖多深？那邊的土比較好？這樣種會不會太擠？之類的論討。

　　因為不是要專業級的生產，其實我並沒有打算要作任何的規劃，就由孩子們去玩吧！

　　其實他們種出來的結果還很不錯，畢竟還是有農務經驗的孩子。

　　最後有二個特別喜歡土地的孩子，在大家都離開始，他們還在土地上不斷地努力整地，也找到了自己的樂趣。

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▲沒多久的時間，就整理出了一小塊可以種菜的地了。

▲看著這天竺鼠的綠茵床鋪，我實在很忌妒，它們只是長相好就得到孩子們掏心掏肺的照顧，而我掏心掏肺地為孩子們，孩子們卻好似不記得我。

于后里　20140502

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